它由一个晶体振荡器和两个陶瓷电容器组成。 分别与单片机连接的x1电容和x2电容无正负值。 注意两个陶瓷电容连接的一端必须接地。 复位端和复位电路给单片机一个复位信号（一定时间的低电平），使程序从头开始执行； 复位方式一般有两种： 上电复位，利用电容两端的电压来防止系统上电时突然变化。 原则是给予系统短期低电平； 手动复位与将按钮开到低电平复位系统是一样的。 如果用手按住按钮，系统将不断重置，无法正常工作。 当晶振要复位时，只要将此引脚电平拉高为高电平并维持两个或多个周期，即可完成系统复位动作，从而将内部特殊功能寄存器的内容设置为已知状态如图所示。 只需按下此开关即可完成LED和开关的复位。 3、发光二极管电路 LED发光二极管依次连接到P1端口，采用共阳极接线。 只要P1电平变为低电平，LED灯就会亮。 4、安装、焊接、调试 安装步骤：检查元器件的数量、质量、规格，详细阅读硬件说明书，将元器件放置到位。 注意极性元件的安装方向，确保一次性焊接成功。 先焊接低的、耐热的元件，如电阻器，然后焊接较高的元件，如芯片座、电阻器等，依此类推，最后焊接较高的元件。 焊接部分检查元器件质量，电容、接插件是否短路，按钮开关状态是否正确。
烙铁使用时间不宜过长，以免烧坏焊点。 调试部分硬件调试拿到电路板后，首先要检查加工质量，确保任何方面都没有错误，比如短路、断路等，尤其要避免电源短路； 安装前必须对元件进行一一检查，并用万用表测量其数值。 检查是否与所用的相同； 焊接完成后，应先空载通电（核心检查各引脚电位是否正确。如果一切正常，则可以在断电的情况下插入芯片，再次检查各引脚电位。及其逻辑关系，将万用表表笔放在单片机的电源引脚上，检查是否符合要求，进行串口测试，连接单片机的电源和串口线，打开电源开关，电源指示灯DO亮，使用STC89C系列单片机自带的测试程序，上电后D1~D8会两两闪烁，或者自己下载一个程序，如果串口正常，如果失败，仔细检查焊点和串口线，调试流量灯程序时，将电路板串口连接到电脑上，将程序烧录到STC89C52系统中，使用USB接口连接电脑即可为微控制器提供电源。 在电源接入端口处，程序开始运行。 LED灯开始依次闪烁，闪烁间隔约为is。 点击复位电路，单片机复位，LED灯从第一次亮起开始循环点亮。 语言程序 #include#includevoiddelay(unsignedintvoidmainunsignedchari,LED;while(1){LED=0x7f;LED;delay(50000);LED= _cror_(LED,1); 连接电池盒，电源灯不亮。
这是因为电源插座焊接不牢，接触不良造成的。 遇到这种情况应及时检查并修复薄弱的焊点。 程序无法正常下载。 这是由于电路板电源连接不正常或下载线焊接组装错误、电池电压低、芯片MAX232工作不正常或引脚虚焊等原因造成的。 应检查电源是否正常开启并进行正确修正。 .下载程序无法正常完成流水灯功能。 这是因为电池电压低或发光二极管损坏或引脚虚焊、电阻R1开路或引脚虚焊。 解决办法是更换电池或修复焊点。 5、结束语通过本次实习，我们可以在实践中检验所学的单片机知识，更好地进行整合，在实践中发现问题并解决问题。 因为这次设计的流水灯比较简单，所以遇到的问题并不是很难。 我们可以通过相互交流、查阅书籍、通过网络查找所需资料来更好地解决。 本次调试的流水灯系统的缺点是程序输入采用串口输入，烧录程序相对复杂。 电路比较简单，实现的功能只是流水灯。 需要修改时间闪烁的控制来实现程序。 如果需要改进，可以增加时间设置，设置流水灯的闪烁时间，也可以将流水灯排列成不同的形状，制作图案流水灯。 下图为本次培训的成果： 电路板焊接图 电路板实现流程灯图 这个实际动手操作主要靠细心。 在焊接板子之前，老师给我们详细介绍了培训中要做什么。
深入讲解单片机的一些基础知识。 他还告诉我们一些焊接时应该注意的细节。 在实训和第二部分中也有一些需要注意的事情：单片机实习经历单片机实习经历随着电子技术的发展，特别是大规模集成电路的出现，给人们带来了根本性的变化。人们的生活。 如果说微型计算机的出现使现代科学研究取得了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则给现代工业控制和测量领域带来了新的革命。 现代社会，温度控制不仅仅应用于工厂生产，其作用还体现在方方面面。 这学期我们学了单片机的课程，看起来有点难。 我不知道整个学习过程是如何发生的，但时间不等人。 时间过得真快，转眼间学期就快结束了，本学期的单片机实习项目在一周内就完成了。 俗话说：“好的开始是成功的一半”。 说起这次实习，我觉得最重要的是调试程序，认真研究老师给出的问题。 其次，老师对实验的讲解要认真听，认真思考，因为只要你全部都明白了，那么当你开始做产品的时候就会事半功倍。 如果你不懂，你就只是稀里糊涂地去做，最终你将一无所获。 最后，要注意程序的模块化和修改的方便性。 我们还要注意程序的调试，掌握其方法。 这次实习虽然在实验室只持续了几天，但因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍做实验肯定花了三天多的时间。
硬件的设计和焊接需要我们自己动手，软件的编程也需要不断的调试。 最终，一个完成课程设计的产品出来了。 我很高兴它能按照设计思路和要求移动。 当然，这其中存在很多问题。 一是不细心，如不小心焊错了线，不熟悉课本理论导致编程错误。 其次，在学习态度方面，本次课程设计是对我学习态度的考验。 对于这次单片机综合课程实习，我的第一大体会是，作为一名工程技术人员，要求的首要素质肯定应该是严谨。 我们在这次实习中遇到的问题大部分都是由于我们不严谨造成的。 第三，在生活方面，我认识到，无论做什么，只要你足够坚强，有足够的毅力和决心，有足够的勇气去挑战困难，就没有做不到的。 通过这次单片机实习，我不仅加深了单片机理论知识，并将其运用到实践中，而且还学会了如何培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己、超越自己。 创新就是在原有的基础上进行改进，不断完善其功能，成为真实的东西。 在这个设计过程中，我们对原有的计数器系统进行了改进，增加了暂停、计数、清零等三个控制功能，使其成为一个更适用、更完整的我们自己的系统。
设计结果能够满足问题意义，顺利完成实习要求。 我们不仅关心结果，更关心过程。 在这个过程中，我们花费了大量的时间和精力。 更重要的是，在学习创新的基础上，我们还懂得了合作精神的重要性，学会了与他人合作。 作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机实习是非常有必要的。 我们在大学度过的时间里，接触的大部分都是专业课程。 我们在课堂上掌握的只是专业课程的理论知识。 如何锻炼我们的实践能力？ 如何将我们在专业基础课中学到的理论知识运用到实践中？ 我想做一次类似的实习，为我们提供一个良好的实践平台。 首先，在这次实习的过程中，感受最深的就是查阅了大量的设计资料。 为了让自己的设计更加完美，查阅这方面的设计资料是非常必要和不可缺少的。 我们正在做微控制器实习，但我们不是艺术家。 他们可以抛开现实，在幻想的世界里飞翔，但凡事都要有证据、有理由。 不切实际的想法永远只能是想法。 它永远无法升级到设置。 其次，在这次的课程设计中，我们应用了之前学过的专业课程的知识，比如：C语言、模拟和数字电路知识等，虽然我以前从来没有独立应用过，但是我发现它非常有用。当我在学习过程中带着问题学习时，效率很高。 这是我设计这门课程的又一个收获。
最后，在实习之前，我们必须对单片机的内部结构有一个系统的了解，知道单片机中有哪些资源； 要有清晰的思路和完整的软件流程图； 在设计程序的时候，我们一定不能产生妄想。 立即设计整个程序。 反复修改、不断改进是设计程序的必由之路。 你必须养成给程序添加注释的好习惯。 一个程序的完美不仅仅是实现了功能，而应该是一目了然的。 能够了解自己的路径也为数据的保存和交流提供了便利； 实习过程中遇到问题是很正常的，但是我们应该把遇到的每一个问题都记录下来，分析清楚，避免下次再遇到同样的问题。 但我学到的知识将使我受益终生。 发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，提高自己的实践能力，都将受益于我今后的学习、工作和生活。 通过这几天单片机的实训，我在理论的基础上对单片机的深入内容和实践方面有了更深入的掌握。 现实生活中的应用和实践训练提高了我的动手能力和思维能力，以及我的软件编程能力，让我受益匪浅。 同时也暴露出一些日常学习中的问题，让我深刻反思。 这些问题的发现，将为我今后的学习和工作扫清道路，填补空白，为进一步的学习做好准备。 第3章：单片机培训经验。 通过这次单片机的培训，我对单片机有了更深入的了解。 该系统以51单片机为核心部件，采用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现基本的时钟显示功能和时间调整功能，可以实现本设计课题的基本要求和开发部分。
由于时间有限、知识水平有限，该系统还存在一些不完善之处，实际应用中还存在一些具体细节需要解决。 例如：仅用两个按钮无法控制时钟时间，也无法实现闹钟等扩展功能。 经过两周的艰苦工作，我的时钟程序终于编译成功了。 当我看着自己的程序，看到自己整天陪伴的系统能够健康运行时，我感到无比的高兴和欣慰。 我相信风风雨雨最终都会化作甘甜的甘露。 但这次实践训练也让我对汇编语言有了更深入的了解。 当我第一次接触汇编语言时，我发现它非常困难，尤其是这次培训使用了汇编语言。 虽然困难重重，但我们还是克服了。这次实训培养了我们做事的认真态度
