自己为什么选择这个课题？研究这个课题的意义和目的是什么？基本结构是如何安排的？全文的各部分之间逻辑关系如何？又是如何处理的？在论文中论述得不够透彻？写作论文时立论的主要依据是什么？在答辩时用。须强调一点的是“自述”而不是“自读”。“照本宣读”是第一大忌。最精华与最富特色的部分表述出来。没有重点。
所谓“剔除多余，留被子清，成画便熟”，就是说尽量使文字简洁、有意义，一语中的。句子。 突出重点，表达自己最大的收获、最深刻的体会、最本质、最有特色的部分。 这里要注意的第一大忌就是主题不明确； 二忌内容模糊、散漫。 第三忌是平淡无重点。 在答辩过程中，学生要注意自己的言谈举止和仪态，这是进入人们感情通道的第一个信号。 如果被访者能在前两分钟内体现出良好的形象、良好的举止和风度，就会有一个好的开始。 有些人把人体分解成最小的单位来研究（如头、肩、胸、脊椎、腰等），认为凹下的胸部显示怯懦和自卑，而凸起的胸部则显示情绪高涨——但胸部过大表现出傲慢； 肩膀、手和脖子表现出积极的正直、力量，挺直的背部体现出严肃和自信。 但如果走得太远，就会被认为是僵化和保守的。 微微弯腰可以表现出谦虚和礼貌。 孙中山先生曾说过：“他的神态、姿态，必须使听者感到肃然起敬，他的举止，必须使听者感到平静祥和。” 他的智慧之言确实给我们很大启发。 听老师提问时要掌握的关键技巧是：心平气和、边听边记、集中注意力、认真思考、充满自信、虚心实事求是，千万不要强迫自己听清楚，了解清楚。
